“给我读英文绘本的姐姐是五年级的，她很友善。碰到不认识的单词，姐姐还耐心地给我讲解，现在，我们已经是很好的朋友啦!”

这是海淀凯文的Buddy Reading(伙伴阅读)，通常由高年级的大哥哥大姐姐带着弟弟妹妹一起阅读。这不仅仅是阅读，也是一种陪伴，一种交流，在轻松愉快的氛围下，让孩子们养成读书的好习惯。

海淀凯文Buddy Reading(伙伴阅读)

近期，北京海淀凯文学校小学部举行了“伙伴阅读”活动，由五年级学生带领二年级学生、四年级学生带领一年级学生、三年级学生带领幼小衔接(K)学生进行中英文阅读，这是身在海淀凯文的一个特别的优势，因为——We are family(我们是一家人)。

“在伙伴阅读的过程中，每个孩子的潜力都被激发，他们都表现得非常好，”负责此次活动的小学部英语语言组(ESL)组长Amanda Sue Poulin说，“许多孩子都展示出成熟沉稳的一面，他们不仅带弟弟妹妹去读书，也给弟弟妹妹上了重要的一课。像我在与五年级学生Annie交流感受时，我可以感觉到她对‘伙伴阅读’的热情，她将这样的积极影响也带给了低年级孩子。”

小学部高年级学生走进低年级学生的班级，他们共同分享书籍，交流书中有趣的情节，分享自己的感想，这些书籍可以是英文绘本，也可以是中文图书。小学部英语语言组(ESL)的教师认为，“伙伴阅读”不仅仅是一项英语语言活动，因为literacy(读写能力)在中文与英文中同样重要，且这种能力可以在双语中互相转换，最终让学生成为具有中国根基和国际视野的世界公民。

阅读时，许多学生穿着可爱的睡衣，以一种舒适的姿态，在氛围良好的环境中去分享。孩子们感觉这样的“伙伴阅读”很亲切，也更容易将好习惯带回到家里。“大孩子为小孩子做了很好的榜样，这就是榜样的力量。”小学双语班主任说，“‘伙伴阅读’不仅与学术相关，也与德育教育相关，因为一个孩子的良好行为可以为另一个孩子带来积极的影响，这正是我们所需要的。”

看到双语班主任从活动现场拍的照片与视频，小学部学生家长们感慨：“我的孩子长大了!他很有责任感地去指导弟弟妹妹，认真的样子真可爱!”“从班主任发的照片里，我看到了孩子的另一面，意想不到的同时，也很感动。”

书籍在孩子的成长过程中扮演重要的角色，北京海淀凯文学校十分重视学生阅读习惯的培养，也希望每个孩子都能真正热爱阅读。愿海淀凯文学子体会阅读带来的快乐，享受阅读时光!