在身体和空间之中，我们用我们的所穿所动表达自己。在这个语境下，我们的着装就是我们态度的表达，而潮流文化就是诉诸表达的一种重要途径。

本学期，经过寒假假期和开学初第一个月的认真准备，海淀凯文初中部集会进行了改革——初中部集会以班级为单位，以学生为主角，各班轮流上台合作展示，围绕蓑羽鹤精神之“自由、勇气、高度”，切合凯文教育理念之“培养具有家国情怀和国际视野的领袖人才”。初中部集会中还含有丰富的学科活动和体育比赛活动。

7D主持同学Martin和Anny

2021年5月26日，在海淀凯文初中部集会中，7D的全体同学通过演讲、视频等不同形式，进行以“潮流”为主题的展示。同学们不仅展示什么是潮流、中国服饰潮流的发展趋势、潮流的意义与价值，还分享“如何从世界潮流看中国文化的独特优势”，即国潮。国潮的出现，是国力及经济提升、带动的文化自信和文化回归。

7D班班主任梁漫老师(Lilian)说：“首先非常感谢7D全体同学的付出，不管是从选题，资料查找还是ppt的制作，上台演讲，都是由同学们自主完成的;同学们选择介绍古今中国服饰潮流的对比作为主线，让我们看到了从古至今潮流的变化，看到了祖国的发展，同时也增长了不少的知识。在这次活动中，我也看到了7D同学们以前没有发挥出来的特长与优势，增进了班级同学之间的凝聚力。”

现在，让我们看看7D同学们在初中部集会中的精彩展示吧!

7D 班PPT由Lucas进行制作、监制，Jack进行修改，Jackson和Grace负责查阅资料

Amy和Sophia同学展示“什么是潮流”。两位同学介绍道，“潮流”一词最早源于英文中的“Trend”，90年代初由日本时尚人士率先翻译为“潮流”，后传入中国;2000年前后将潮流爱好者称为“潮人”，从最初对鞋的热爱演变到对新锐品牌的热爱，是潮人的发展变化。

Oliver、Chris、James、Alex和Qwen五位同学分享了中国服饰潮流的发展趋势，包括汉朝、唐朝、清朝等朝代的服饰特点。Leo同学还与在座师生分享视频，讲解中国近70年的服饰进程，从建国时的“布拉吉”、六十年代的军装、七十年代的的确良、八十年代的大垫肩西装、九十年代受香港潮流影响、千禧年受韩流影响再到如今的多样化，“人们不再讨论时尚，而是探讨风格，无论是时尚还是风格，都是有关于做自己”。

如何从世界潮流看中国文化的独特优势?Lucas和Jenny同学展示“潮流的意义与价值”。如今的国潮品牌是中国文化的象征，它饱含传统的精髓，蕴含传统文化的积淀，给人眼前一亮。“中国的潮流，会给我们不一样的高级感!”

真正的潮流总会被更多人，甚至被世界认可。但是，无论时代如何更迭，潮流的发展与时代特征息息相关，同时，潮流亦坚守着属于自己的独特。