“假如我是校长……”

“假如我是孙悟空……”

“假如我是动物科学家……”

“假如我是一朵云……”

在近期落下帷幕的首届海淀凯文小学部英语语言创意大赛(English Language Creative Competition)中，海淀凯文小学生以“假如我是……”(If I were…)为主题，或绘画海报，或在家中录制演讲视频，展现自己的创造力和英语语言能力。

“活动是从五月下旬启动，我们收到了许多演讲视频与手绘海报。小学部英语语言组的老师们很开心看到自己的学生积极参与，孩子们认真努力地创作演讲稿或海报，并在小学部集会中进行展示。当其他同学看到自己的好朋友在台上时，也都受到鼓励，相信在明年的第二届比赛中，会有更多同学的加入。”小学部英语语言组组长Amanda Poulin说。

根据小学阶段学生好奇、好动、好新的心理特点，海淀凯文小学部英语语言组在英语教学中重视灵活多变的学习方法，以此激发学生的学习兴趣，特别是引发学生的创新思维，调动学生学习英语的主动性和积极性。

以绘画为例，绘画让事物变得形象、生动、直观，在绘画中，海淀凯文小学生练习字母拼写、句型表达等英语技能，这种“绘画式”的项目型作业让学生充满兴趣。以演讲为例，日常课堂中，同学们都会做展示(Presentation)，表达自己的观点，为自己或他人发生，以此锻炼逻辑表达能力，培养自信，提升综合英语语言能力。

“在同学们提交的作品中，无论是海报还是演讲视频，都能看出学生鲜明的个性。这次视频是学生在家录制，比起直接去舞台展示，在家录制会让学生更放松，也发挥得更好。我们非常感谢家长们对此次活动的支持与帮助!” Amanda Poulin总结道。