“吉祥物”一词源于法语Mascotto，意为“幸运符”。

在凯文，每名学生都怀揣梦想，

每个梦想也都有属于它的“幸运符”。

“我们组选择了龙、鹰和蛇，制作海报时将它们进行设计排版，作为校园吉祥物，因为我们觉得这三种动物可以代表凯文精神——自由、勇气和高度。”

这是海淀凯文学子在中学部集会中的展示，也是中学英语语言课程(ESL)本学期所做的项目之一：校园吉祥物设计。

“当时学习的单元是‘Marketing Machine’，主要讲市场策略。对于初中生来说，为学校设计吉祥物这个项目既属于市场策略，也能让学生对学校精神理念更了解。”中学部英语语言课程教师白睿佳(Regina)说，“课堂中，我们系统地学习了吉祥物相关内容，比如如何用吉祥物来传递信息等，随后，同学们以小组为单位，去思考探讨要做什么吉祥物、代表什么、背后的含义等。”

在“校园吉祥物设计”项目中，海淀凯文初中生选取目标对象进行海报设计，并进行英文展示。融合英语与艺术学科的项目让同学们充分发挥创造力，对此，艺术教师Fenia Guilford指导学生进行海报创作，她说：“我看到了许多很棒的点子!以艺术的形式去传递、展示、说明，同学们就此表达个性，以线条、光影等细节去展现吉祥物创作缘由和意义。最重要的是convey your message(传达信息)，这点还需要多加练习。”

企鹅、孔雀、老虎、水獭、龙……同学们选取了不同的动物，融入灵感和想法，不断丰富海报创作。在这个过程中，同学们不仅将自由、勇气、高度的凯文精神具象化，也通过创作将其与背后的意义连接起来。

“我与Ms. Guilford都很看重设计背后的原因、如何将想法展现出来，比如怎么排版让海报更吸引人、如何选择动物、颜色和线条的表现等等。将这些联系起来，并用逻辑语言表达来支持自己的设计，就是不错的展示。” 白睿佳(Regina)老师总结道。