这是海淀凯文二年级四班的Katie同学在寒假期间录制的小视频，她与二年级的同学们都设计并制作了安全宜居的星球，并介绍了星球的特色，欢迎大家来居住。

“二年级的学生设计并制作属于自己的星球，其中包含地形、水源和材料等在科学课学到的知识。”二年级一班全科教师Tracy-Lee Thyssen说，“如何凸显自己星球的特色?应该使用哪些材料?这都是同学们在制作过程中需要考虑的问题。最后，同学们利用说服写作技巧，在视频中介绍模型并说服观众去购买居住。这些模型作品令人惊叹，每位同学展示出运用不同材料和地貌知识的能力。”

Owen同学在家录制的展示小视频(Grade 2, Class 2)

“在两周的时间里，同学们通过努力，利用科学知识和写作技巧，成为有说服力的作者、艺术者和演讲者。”二年级三班全科教师Lamia Bendali-Braham说，“许多学生在制作过程中联想到班级吉祥物，将创意完全融入其中。在展示时，我们感受到了同学们丰富的不设限的灵感，他们之间相互启发、相互鼓励的友谊也同样令人印象深刻。

在设计并制作星球时，海淀凯文二年级学生都有怎样的感受呢?让我们来听听部分学生的心声。

二年级二班的Christina同学是环保主义践行者，她利用回收材料制作：“I think it is very interesting to make the planet, because I need to think how to make my own planet special every day. And I used the second-hand materials from my home, my mom did not buy any new materials for me.”

Lydia同学设计的星球作品(右)

(Grade 2, Class 4)

二年级四班的Michael同学获得了丰富的知识，他说：“I think I have gained a lot knowledge. I hope in the future we can have another chance to do the same work.” Ray同学很喜欢这次活动：“ I think I like science more than before. I hope there will be such a class in the future.”

Esabella同学在家录制的展示小视频(Grade 2, Class 5)

想象力是创意的灵感来源。海淀凯文学子既是知识的探索者，也是在未知的道路上漫游，用创造力去改变生活，将世界变得更美好!