如果说在校学习是丰富基础学识的大门，那外出研学就是提升探究能力的窗口。两者并重，也是海淀凯文中西合璧的教育特色之一。

金秋十月，海淀凯文中学部研学团在美丽的云南画下浓墨重彩的一笔。从丽江、大理、石林到西双版纳，七彩云南如立体而极具层次的画卷般徐徐铺展开来，带给我们精彩不断的故事与惊喜。

海淀凯文6-8年级的师生，在一周之内领略了古老神秘的东巴文化，摩肩接踵的丽江古城，崎岖险峻的茶马古道，原始生态的热带雨林……在一次次探险中了解大自然的伟大力量，在一次次体验参观中感叹人类的智慧，在一次次精彩的活动中感受快乐与温暖。

全面还原知识的真实情景

在绿色的热带雨林里，6年级的同学们用探索的眼光识别会下雨的“下雨树”、会吃小虫的“猪笼草”、残忍的“绞杀植物”、五彩缤纷的“空中花园”、奇特的“老茎开花”、让酸水果变甜的“神秘果”以及变色花、跳舞草、时钟花等奇花异木。

“这次活动，我们把生物课搬到了热带雨林。同学们认识了许多热带植物和动物。在研学中全面还原知识的真实情景，也充分激发了同学们的兴趣，让大家真正爱上美丽的大自然课堂。”

——生物老师 王兰

“在西双版纳，我们充分认识了生物的多样性。我们穿越热带雨林，学会了生存技能，学会了如何在野外获得水源和食源，深深意识到自然无私地给予了人类丰厚的馈赠。因此我们要尊重自然，爱护地球，保护环境。”

——6年级学生 

 “苍山雪，洱海月，洱海月照苍山雪。”徒步苍山，遥望洱海。弯曲山路上，同学们找到了熟悉的板蓝根，了解到这不仅是极具药用价值的植物，还是重要的染色原料。

 “云南十八怪，石头长到云天外”。形成于 2.7 亿年前的石林，是世界喀斯特地貌的精华。而在千嶂叠翠、怪石林立的石林中，同学们亲眼看到了珊瑚的标本。印证几亿年前，这里曾是一篇汪洋大海的事实。

“在地球整体的变迁史中，人类的演化史是非常渺小的组成部分。如果把地球的46亿年比作一年，人类史可能只是最后一分钟。我们只是这一分钟里，微不足道的微秒。”

——地理老师 邢颖

在国内最大的地质博物馆——石林喀斯特地质博物馆内，同学们更是见到了“世界喀斯特的精华”，大家都在诸多荣获世界吉尼斯之最的奇珍异石前啧啧称奇。

垃圾不落地，爱护环境

这次研学中，关于环境保护，同学们牢牢记住了五个字“垃圾不落地”。

六年级的同学在西双版纳探访被救助的野象，和大象互动，友好结对。活动中，同学们感受到人类与动物间的休戚关系，了解保护动物的意义。

“我们不仅了解了垃圾分类的重要性，还学到了沼气的产生原理和方法。老师还教我们用沼气煎鸡蛋呢！”

——八年级同学

“和而不同”，体验多彩民族风情

来到多民族的云南，自然要领略当地特色的民族风情。从机场到酒店的大巴车上，纳西族历史便是老师给大家上的第一堂课。纳西族作为云南当地最知名的特色少数民族之一，东巴文化自然是同学们最感兴趣的。

东巴文化课堂上，同学们不仅了解纳西族的历史，还学习撰写古老的东巴文字。

“东巴文是古老的象形文字，甚至比甲骨文还要原始。我们要感谢旅游业的发展，是旅游业拯救了东巴文化，我们更感谢凯文的同学们认真听讲，让我们的文字还能一代一代的传承下去。”

——当地世袭东巴三十四代传人

© 看到墙上用东巴文撰写的社会主义核心价值观，同学们对东巴文强大的表述能力都感到非常震惊。

“一位德高望重的老东巴手把手教同学们古老神秘的象形文字，一种关于对某种文化的认知和崇尚感，让孩子们切身体验感知。”

——历史老师  银光平

©  同学们开心地展示自己的东巴文礼物

@ 听课结束，8C班同学主动做起了志愿者，将桌面收拾干净整洁。

在徐霞客小学交流，同学们虽是小客人，但很快就融入进来，不仅上台大方展示自己的才艺，还和当地的老师学习唱歌、跳舞。

在美食中，学习民族文化

“同学们不仅品尝到自己的劳动成果，也理解了在云南的大山深处人与自然的相处之道。”

——语文老师 张琨

写在后面

研学是海淀凯文整体课程规划的一部分。研学过程是对同学们知识、能力、品行的综合考验与提升，也检验着老师们课程设计的实践科学性。

每年，海淀凯文都会组织中小学的同学们集体外出，从去年的敦煌到今年的云南，所有任课的中外教师均提前做好研学课程设计，根据每天的行程为同学们设计不同的课程任务，在活动参与中实现多学科知识融合，让同学们“读万卷书，行万里路”。

除了丰富的研学课程，活动中更是时时浸入欢乐气氛和人文关怀。研学最后一天晚上的篝火晚会，不仅为优秀学员颁发奖励，还为10月份过生日的所有师生共同庆生。

怀着谦恭的心情，去探索世界之大，去发现更多未知的旅程，去感受美、感受爱，这是海淀凯文倡导的“为同学们提供知识，更提供提升自我的机会”。未来正徐徐展开，愿我们共同努力，扎根中华，繁盛国际。