如何更切实地发挥家委会的桥梁作用，更好地开展家校沟通？这是海淀凯文一直以来积极探索的教育课题，也是学校组建家长教育工坊的初衷。
10月11日，由海淀凯文中学部家委会牵头的家长教育工坊活动正式启动。中学部家委会成员、小学部家长志愿者、心理老师等共同参与，探讨家庭教育中存在的困惑和难点。此次活动也是旨在开拓家委会与学校互通的新形式，在家校共建的过程中，引入专业视角，辅助家长更科学地开展家庭教育，增进其对孩子成长过程的全方位关注。
活动上，心理老师李洋和家长们分享了典型学生案例，并从专业层面对学校学生问题行为进行心理学解读。她解释道：“学生是自身社交关系中的主体，家长和老师应当扮演好引导者的角色，在适当的时机下给予建议。”
李洋老师组织大家分小组交流
同时，李老师也针对家长们普遍关心的一些教育问题，给予了细致的解答和参考建议。例如，如何引导孩子合理地使用手机、如何帮助孩子应对青春期的成长和阵痛、如何引导孩子主动与家长交流、如何帮助孩子正确地应对成功和失败等。
大家不仅认真聆听了案例分析和解读，也各抒己见，表达了自己的看法。几位家长讲述了自己教育孩子的经验，和大家分享好的教育方法的同时，也让大家对不恰当的教育行为引以为戒。
丰富的讨论内容、轻松愉快的交流氛围，让家长和老师都收获颇丰。很多家长表示，本次活动正帮助他们形成“关注孩子自身的需求、用心倾听孩子的想法是家庭教育应当关注的重点”意识。同时，他们也为学校在学生心理教育环节和家校沟通过程中做出的努力点赞。
今后，海淀凯文也将继续开展大型心理教育主题讲座，并辅以案例研讨形式的小型家校沟通活动作为有益补充。在不断探索家校沟通的新形式过程中，促进家委会的正向引导功能，增进各学部与家长的信息沟通。
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