为了在新学期里能够更好更高效地完成教学管理工作，自8月7日起，海淀凯文中小学部教师参加了为期一周的培训活动。培训内容涉及学习Tribes教学理念和Powerschool教学管理系统的使用等，各学科组还安排了学科内部教学讨论会。老师们利用正式上课前的时间学习、巩固各项技能，从而为更有效地开展新学期的工作打下良好的基础。

北京海淀凯文学校采用国际通用的、基于网络的学生信息管理系统——PowerSchool，教师通过系统登记学生的出勤、成绩、学生报告等内容，学生和家长则可以登录账号随时查看相关信息。这是老师、学生以及家长三方交流的有效方式。这不仅便于家长了解学生在校的各方面情况，也有利于推动家长和教师之间的沟通。

“Tribes”是一个帮助学生全面发展的教育方法，它已经被美国、加拿大、澳大利亚和其他国家的数以千计的学校所采用。“Tribes”理念的目的是要创造一个友爱的课堂和学校环境、改善学生的行为和提高学习能力。“Tribes”理念，是小学部主任Michael Shimshak先生提出的“全人教育”概念的核心精髓。

在培训中，Michael Shimshak先生说到： “海淀凯文始终以全人教育理念来培养学生，我们需要关注每一个学生智力、情感、社会服务意识，身体和精神领域的全面发展。”

小学部的双语班主任衣琳、毛彤两位老师表示，在此次“Tribes”培训中，老师们取得了很大的收获。大家实践了很多”Tribes”的团体活动，掌握了引导和管理学生发展的有效方法，学习了如何从情绪和学术方面帮助学生逐步提高。

衣琳老师强调：“老师们学习‘Tribes’是旨在向学生传授这些方法和知识，从而帮助他们收获这些能力，比如欣赏他人、互相尊重、积极参与学习、健康成长等。”

海淀凯文学校十分注重教师培训，定期举办内容丰富的培训活动。教师培训能够促使教师的专业能力快速成长、强化教师的师德修养、提高教师业务素质。同时，这也有利于加快我校教师团队的建设，从而尽快地打造一支富有活力的高素质、专业化的教师队伍。