如果有一门课程是讲授“幸福”的，那一定非SEL（社交与情绪学习Social and Emotional Learning）课程莫属，我们的学生家长则亲昵地称其为“幸福课”。

时值期末，小学部全体学生做出了一场“SEL课程主题汇报演出”。这场演出由于时间原因，事先并未进行任何彩排，却出乎意料地取得了不同凡响的成功。学生们在舞台上毫无羞怯紧张之感，究其原因，充满自信而又落落大方的他们这样说道：“因为我们就是换个地方上SEL课啊，没什么可以紧张的”。

学生积极踊跃地回答SEL课程学习到的知识

每一位同学都是小小演奏家

未来的dancing star

Grade 1 表演《情绪唱出来》

Grade 2 表演情绪主题小戏剧《害羞的小黄鹂》

Grade 3 集体朗诵《我为什么快乐》

Grade 4 表演《小动物的愤怒情绪》

Grade 5 表演《每颗星星都闪耀》

解读《踢猫效应》

幸福的合影

在国外，情商教育早已被纳入到中小学教学体系中。现阶段，SEL课程在凯文小学1-5年级全学段设置为常规必修课。学校将教学目标与学生的学习生活、家庭生活及社会活动相结合，设定符合学生发展规律的真实的课程主题和教学情境，使“社交与情绪”这个抽象的学科词语变得更为生动、真实。

SEL课程旨在帮助学生了解自我，认识周边的世界，适应变化的环境，面对压力和挑战，能够维持良好的人际关系的能力，建立目标感和责任感，帮助我们的学生建立起一个更为安全、温暖、阳光的心理环境，使其在课堂内学习的知识能更好地适应课堂外的生活，为学生的学业成功、健康发展做出铺垫。