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位置 > 首页 > 学校新闻 > 艺术T台秀 | 用环保纸袋做头饰,能有多美?

艺术T台秀 | 用环保纸袋做头饰,能有多美?

发布时间:2021-05-30 | 浏览次数:

纸袋能用来做什么?

服饰/装饰在世界各国的文化习俗中扮演怎样的角色?

你将如何将这些创意融合到自己的作品中?

……

  

海淀凯文高中生在艺术课中,以纸袋为原材料,将世界各国不同历史、传统和艺术效果相融合,设计出风格独特的头饰。在高中部集会中,设计者本人或邀请好友、老师担任模特,向全场师生展示或华丽或充满创意的头饰艺术品。展示后,所有头饰作品被陈列在中学部图书馆二层,供全校师生观赏。


  

“这个活动的目标是以雕塑艺术去反映世界上不同的文化习俗,学生能使的材料包括铁丝、胶水和纸袋,要求是艺术品需要通过不同的纹理形成对比,创造视觉动感,并且长度必须在30厘米以内。” 授课教师Elizabeth Lasure说。

(“The objective was to create a sculpture that reflected the body adornments in different cultural practices and rituals from around the world. The only materials they could use were: wire, glue and paper bags. Emphasis was given to create contrast through different textures, create a sense of visual movement, and that it must measure 30 cm in any one direction.”)


  

从草稿、制作到走秀,同学们的设计灵感来源于何处呢?让我们一起回顾下。

  

Kelly Zhang同学设计的头饰为乌克兰传统花冠,以纸袋制花为冠,代表传统与艺术,适合乌克兰女性佩戴。Sharon Huang同学的设计灵感来源于古埃及饰头巾,Serena Tang同学的设计灵感则来源于中国清朝满族女性的发式——旗头。

  

Alec Zeng同学取材于18世纪欧洲贵族头饰,他邀请英语语言教师Stephen Snidero作为模特进行展示。Chelsea Peng同学的设计灵感来源于俄罗斯传统头饰与英国皇室王冠,她邀请心理学教师谭胜蓝(Shenglan)作为模特进行展示。


  

Sam Zhang同学参考中国古代孩童的发饰,以纸袋设计出活泼俏皮的头饰。Rowena Zhao同学设计时参考可以在不同仪式中佩戴的乌克兰花冠,并邀请自己的好友Muriel Wu作为模特进行展示。

  

Shirley Zheng同学的设计灵感来源于玛雅部落仪式时所使用的的头饰,并邀请Andy Jia同学作为模特进行展示。Dannie Huang同学取材于大平原印第安战士的战争帽,设计出水牛角形状的头饰,并邀请好友Flash Lian作为模特进行展示。

  

Jessica Hu同学的设计灵感来源于日本文化,她的头饰作品展示出生命的不同层次。她认为,每个人的生活都被分成了不同的部分,每一个部分都有可能去产生一些新的事物,这也让自己去多维度地深入了解自己。

  

Elika Jiang同学的设计灵感来源于美国印第安纳瓦霍部落的羽毛头饰,她以纸袋制作出带有印第安风格羽毛状特色的头饰。Alida Tan同学取材于俄罗斯传统服饰科科什尼克冠和乌克兰花冠,将其中的民族元素应用到自己的设计中。


  

Mary Quan同学的设计灵感来源于二十世纪七十年代的草帽,她邀请Casey Tao同学作为模特进行展示。Lucio Huang将自己的作品命名为“小丑之冠”,其灵感来源于中国古代帝王与中世纪欧洲宫廷小丑的头饰。

  

Jennifer Li同学取材于十九世纪欧洲女性的帽子,并参考孔雀羽毛的形状,以纸袋制作出融合这两种风格的头饰。Jason Yang同学的灵感来源于印第安人战争帽和葛饰北斋的作品《神奈川冲浪里》,他以自己的作品诠释出去保护自然世界的内涵。William Sun同学取材于地狱男爵头上的角与石头人的身体,他所设计的作品代表着力量,同时,他邀请语文教师王晶东(Bale)作为模特进行展示。


  

“对这个世界,我们都有一种专属自己的表达方式。”

  

海淀凯文高中生以纸袋为原材料,丰富创作形式与风格,融合世界各国的文化与习俗,将纸袋制作成羽毛、树叶、抽象几何图案等素材,并将这些元素连接成为头饰,令观赏者“叹为观纸”。

  

“我为每件艺术作品的所展示的个性和精湛的工艺感到兴奋。学生愿意在中学部集会的‘时装秀’上佩戴自己的设计,我想,他们也为自己的作品感到骄傲。” 授课教师Elizabeth Lasure总结道。 (“I am thrilled with the individuality and strong craftsmanship of each piece. Based on the number of students willing to wear their own design at the fashion show, I think they also felt a great sense of accomplishment with this assignment.”)

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