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位置 > 首页 > 学校新闻 > 英语戏剧之独白 | 初二学生在家也能实力飙戏!

英语戏剧之独白 | 初二学生在家也能实力飙戏!

发布时间:2020-07-11 | 浏览次数:

戏剧是与人类生活、历史和人性最为靠近的艺术,包含着丰富的人文知识,蕴涵着深刻的人文精神。

  

在北京海淀凯文学校的英语文学课程(ELA)与英语第二语言课程(ESL)中,戏剧教育通过美的形式引导学生热爱真善美,学习与他人和谐相处,养成良好的性格和健全的人格,着重于对一个人全方面能力的培养,包括阅读写作能力、想象力、批判性思维和创造性思维等。


海淀凯文初二学生展示英语戏剧之独白

  

2020年6月底至7月初,在海淀凯文初二年级的英语文学网课课堂中,同学们以独白的表达方式展示具有戏剧性的短篇故事,以独特和充满活力的表演表达对英语戏剧的热爱。

  

授课教师Laurie Vangelisti La Forest说:“英语戏剧的独白有两种类型,自传体和讲故事。在自传体的独白中,学生扮演书中的一个角色,讲述这个角色的生活经历;在讲故事的独白中,学生以虚构的方式讲述一个关于角色的生活故事,并反思这段经历是如何使他们了解一些关于人类或生命的感悟。”

  

海淀凯文学子在决定如何表达故事之前,首先弄清楚自己想让角色说什么,进而选择最戏剧化的的表达方式,不断展示自己的思想、情感、行动和言语,以独特的方法让所扮演的角色富有戏剧性。

  

在这次有趣的录制视频进行飙戏之后,他们有怎样的收获?让我们听听部分海淀凯文学子的心声。

  

Ethan Zuo:身临其境的感受

  

选择杰克·伦敦《生火》是因为阅读之后,我发现作者在书中使用的语言和描写手法十分生动,故事情节跌宕起伏,可以让我身临其境地感受书中人物的想法与困境。

  

录制视频的过程并不简单,我不断地发现自己的问题并进行改进。比如我发现自己并没有可以突出人物形象的道具(大棉帽子、鹿皮鞋等),就利用手边其他东西来代替。在这其中,老师和家长也给了我许多建议,让我能将这个视频录得更好。


Ethan同学视频截图

  

Eva Li:巧用emoji道具

  

选择罗尔德·达尔的《詹姆斯与巨桃》是因为被书名中的“巨桃”吸引,我很好奇这是怎样的一个故事。录制视频也让我更理解书中人物的心理活动,比如我所演绎的角色Spiker,这是一个心狠手辣但很精明的人;比如Sponge,这是书中另一个更加冲动的角色;比如很怕两个姑妈的主人公James。

  

不过,“巨桃”这个道具不好找,我不知道从哪里能找到一个东西去表现巨大的桃子。后来我想出了一个方法:剪辑视频时,我用emoji将巨桃剪进了视频中!


Eva同学视频截图

  

Jenny Fan:感受生活的温暖

  

我选的是劳拉·英格尔斯·怀尔德《森林中的小屋》,这本书的书名很吸引我,里面的每一个小故事很朴素,让我感受到生活的温暖。

  

在演出的过程中,我需要换不同的服装来扮演不同的角色,这点很有挑战性。每个角色需要一套衣服,每个角色也都需要台词,这需要好好规划。之前,我没有做过这种多角色扮演叙事,也不擅长剪辑视频,这次录制视频后,我在这两方面都有所提高。


Jenny同学视频截图

  

Angel Li:贯穿其中的哲学

  

我选的是乔斯坦·贾德的《苏菲的世界》,这本书的知识量很大,包含哲学和历史,其中,哲学并非以那种无事可做的人进行深奥思考的面目出现,而是作为与生活相统一的事物而出现。在录制视频时,我把握所扮演的角色,理解书中所讲的哲学知识,所以整体录制很顺利。


Angel同学视频截图

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