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位置 > 首页 > 学校新闻 > 小小古生物学家 | 凯文一年级趣味科学课

小小古生物学家 | 凯文一年级趣味科学课

发布时间:2017-12-08 | 浏览次数:

通过实验模拟观察火山喷发的现象,亲自制作恐龙牙齿模型,还有和爸爸妈妈一起,制作恐龙栖息地。上周,北京海淀凯文学校一年级的同学们化身小小古生物学家,和爸爸妈妈一起,上了一堂别开生面的恐龙科学课。

课堂从老师进班带来的两只恐龙大玩具开始。看到玩具,同学们立马围拢过来。

“大家知道这是什么恐龙吗?”

“剑龙!”

“迅猛龙!”

“不对不对,是霸王龙!”

……

同学们七嘴八舌,老师则通过提问的形式,向同学们介绍了恐龙的生活年代、生活习性和灭绝的原因。虽然老师全程用英文授课,但夸张的表情和形象的肢体动作让整堂课都变得生动有趣。

整堂课从下午两点一直进行到五点半,共分三个环节:了解恐龙基础知识,学习食肉恐龙和食草恐龙的身体特征及生活习性,并自己动手制作恐龙牙齿模型;模拟火山喷发实验现象,了解火山喷发原理;和父母一起,制作恐龙栖息地。


科学老师把每个班的孩子分为4-5个小组,同学们边听讲边做实验。“火山喷发实验就像变魔术一样!”“太神奇了!”同学们七嘴八舌,也不忘向老师提问问题“老师,火山喷发真的让所有恐龙都灭绝了吗?”“翼龙会飞也逃不掉吗?”

 

在动手制作恐龙栖息地的过程中,孩子们在提高动手能力的同时,也加深了解了解恐龙的生活习性和生存环境。和爸爸妈妈一起,孩子们俨然成了“小老师”的角色,一边指导爸爸妈妈制作恐龙模型,一边还不时当起小评委,评价同组其他小伙伴的作品。

 

“通过这次活动,既能培养锻炼孩子们的想象力和观察力,而且又有小组实验和亲子互动,提高团队协作能力和动手能力。”海淀凯文学校科学组老师孙超对当天的活动效果很满意。很多家长也表示,“不只是孩子,我们家长也学到了很多知识。”“很多孩子都对恐龙感兴趣,能从兴趣中有所收获,是非常珍贵的。”

 

科技和艺术都是北京海淀凯文学校的特色。通过恐龙科学课,也促进了这两大特色课程的充分融合,同时全英文的授课也锻炼了孩子的英文能力,真正实现跨学科的交流。一位前来的家长表示:“恐龙科学课是创新教学,更是培养能力,希望学校以后多举办这样的活动,也让更多家长参与进来。”

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