在2023年美国十项全能（United States Academic Decathlon, USAD）中国站中，我校6名九年级学生参与了个人赛和团体赛的角逐。经过四个多月的准备，他们在2023全球站研习阶段获得首轮晋级资格（全国共22支队伍晋级，200+支队伍参赛），并从知名公立学校国际部及国际学校中突出重围，荣获全国超级问答团体第七名及区域团队一等奖。值得一提的是，我校参赛队伍从年龄及团队人数上均不占优势，但最终凭借指导教师和同学们的不懈努力，在跟高年级同学队伍的竞争中脱颖而出。

美国学术十项全能（United States Academic Decathlon, USAD）是面向9-12年级高中生的综合性主题学术团队竞赛，迄今已拥有50多年的运营历史及学术积淀，每年都有超过 20000 名全球知名高中生参与其中，已成为高中生首选的主题通识学术挑战。 

USAD每年围绕一个全新主题，科学设计十大学术领域内容和多元化的测评环节与标准，旨在通过跨学科的团队型项目学习方式来提升学生的学术水平与知识框架搭建能力，从单主题到多学科，从客观知识到主观表达，从个人作答到团队竞技，全面提升学生沟通答辩能力、团队合作创新能力、以及审辩思维能力的培养，致力于将来可以更好地与大学学习进行衔接。

2023年USAD的主题为破局之路（the Age of Transformation）。不论是风起云涌的宏观历史，还是跌宕起伏的围观人生，破与立都是常态。张骞开拓了丝绸之路，突破了文明交流的地理局限，联通了东西方文明。瓦特改良了蒸汽机，突破了生产效率的局限，被视为工业革命的开端。人类文明在一次次破局中不断发展前行。

在备战USAD阶段，同学们利用了大量课后时间，一起学习并且分享有关备赛的内容。比赛的意义不仅是在宣布获奖那一瞬间的喜悦，更多的是源于同学们每一天的积累和学习新知识的收获，这些都让同学们印象深刻。

自2022年9月到2023年3月，从活动报名伊始到跟踪月度任务进度，再到最终前往海花岛参与学术峰会，这一路承载了同学们对于知识的渴望和对自我突破的希望。9年级的六位同学侧重组内分工合作，每个人把控一个科目的细节，并且会以周为单位定期聚在一起集体沟通备赛，分享各自板块的内容。

积极的团队合作，给组内营造了一种更加向上的工作及学习氛围，使每个成员的用心性和效率都得到了最大程度的发挥。另外，大家都有一个共同的目标，那就是挺进最终的决赛。在这个过程中，个人的优秀才能不仅可以得到展现，齐心协作的团队合作更是真谛。只有大家在一起集思广益，才可以更快更高效地寻找问题的突破口，从而达到最终的目的。

作为团队的指导教师，中学部人文社科老师Bella Liu这样说：“在刚刚开始带这几个孩子的时候，我一度充满了担忧。USAD的队伍要求是6-9人，而我们就只有6人。另外，USAD的参赛年级要求是9-12年级，而我们却全是9年级，从哪个角度看都是“最低配置”。但是在与他们一同备赛的过程中，他们超强的时间管理和自控能力、面对未知和挑战的勇敢与毅力、团队合作时的负责与担当，让我对他们越来越有信心。我亲眼看着他们在自我和团队的努力下，在短短3个月内啃下了7门学科，超过1100页的内容；我也曾陪着他们一遍又一遍地修改演讲稿，一次又一次地练习面试技巧。当最终结果公布的时候，我在惊喜过后又觉得理应如此。他们的成绩靠的不是运气，而是艰苦的奋斗和硬核的实力。6个九年级的孩子能够在与其他强校高年级学长学姐的PK中脱颖而出，是一件非常值得骄傲的事。我也相信在接下来的全球站比赛中，他们依旧能够乘风破浪、勇往直前！”

在时代的转折点，历史的画卷再一次徐徐展开。这一次，我们将以大国崛起的宽广胸襟，以客观审慎的思辨态度，以在世界范围内构建人类命运共同体的崇高理想，通过深度理解和对比不同文化，来探究和鉴别人类发展进程中的矛盾与规律。这不仅是2023 USAD的比赛宗旨，更是北京海淀凯文学校的育人目标，希望每一名海淀凯文学子都能将自由、勇气、高度贯彻到日常的学习和生活中，成为有具有家国情怀、国际视野的领袖人才。