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位置 > 首页 > 学校新闻 > 凯文之声 | 我是小寓言家

凯文之声 | 我是小寓言家

发布时间:2021-07-06 | 浏览次数:

“凯文之声”希望凯文的同学们能够秉承凯文“勇气”之理念。当面对镜头、面对话筒时,海淀凯文学子以声音传递智慧,以朗读记录成长,他们勇敢自信地去展示。

  

海淀凯文学子在“凯文之声”朗读所创作的诗歌、散文、小说、戏剧等作品,以声音同文字的交流,以心灵与读者的交流,不仅提高语言表达能力和创作能力,更是爱上语文,爱上阅读,丰盈精神,启迪智慧。

  

在“凯文之声”第四十五期中,三年级刘哲麟、李睿博、李伯雄同学,十年级的杨闰茗同学带来了他们的有声作品,让我们一起来看看、来听听。

  

刘哲麟、李睿博、李伯雄(G3)

我是小寓言家

  

创作背景

  

本学期,三年级学生在语文教材中学习了《守株待兔》,《南辕北辙》,《陶罐和铁罐》等寓言故事。寓言故事的内容生动有趣,而且蕴含了一些人生哲理,孩子们对寓言故事产生了浓厚的兴趣,于是,语文教师杜景茹向孩子们推荐了《伊索寓言》,原意是想使他们在阅读寓言故事的同时,明白一些做人做事的道理。有些同学不仅读了,还创作了寓言故事。


  

杨闰茗(G10)

薛宝琴人物分析

  

创作背景

  

十年级学生阅读《红楼梦》后,以小组合作的形式进行视频制作。杨闰茗同学以薛宝琴为研究对象,对其进行人物分析——薛宝琴为什么不在《金陵十二钗》正册中?


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