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位置 > 首页 > 学校新闻 > 喜报 | 海淀凯文学子在美国学术五项全能2020 USAP China斩获佳绩

喜报 | 海淀凯文学子在美国学术五项全能2020 USAP China斩获佳绩

发布时间:2020-07-27 | 浏览次数:


USAP的竞赛之路虽然充满了挑战,但在学习的过程中,同学们学会了自我管理和时间规划,锻炼了跨学科思科的能力,也收获了成长、快乐、经验和阅历,展示了个性和优秀。亲爱的USAPer,成功没有捷径,唯有“精进”和“勤勉”引领大家前行。

  ——海淀凯文USAP指导教师Denise Jiang

  

在刚刚落幕的美国学术五项全能2020 USAP China比赛中,北京海淀凯文学校的19名参赛学生斩获佳绩,获得MVP队内最高分、区域文学单项奖、区域科学单项奖、区域艺术单项奖、区域数学单项奖、区域社科单项奖、区域个人总分奖;北京海淀凯文学校荣获“通识教育先锋学校”,指导教师荣获“优秀指导教练”的称号。

  

本届中国站,海淀凯文学子与来自全国近200所学校的2000余名选手在线上同场竞技。原本定于2月份的线下成都赛遇上了突然起来的疫情,打乱了原本的比赛计划。经过随后两个多月“在家备赛”的形式,海淀凯文的参赛学生继续复习准备,同学们相互鼓励加油,最终与全国选手在网络比拼,取得突破性的成绩。

  

作为海淀凯文的指导教师之一,Jeff Boggan也是学校USAP社团负责教师。他说:“我们从2019年9月就开始备赛,每周中与周末,我们安排各科老师为学生进行文学、科学、数学、社会学和美术的学习与培训。比赛因疫情推迟后,我们和主办方保持密切沟通,以确保比赛的完整性。我们也与学生家长保持开放的沟通,提供及时准确的反馈。总之,在这次比赛中,同学们的表现很出色,大家一起克服了难以置信的困难!期待我们的学生能在明年的USAP中有更精彩的表现!”

 

同样作为指导教师和USAP社团负责教师的Denise Jiang说:“本次USAP的主题是‘生命的光与影 探索疾病与健康’,在疫情的影响下,同学们更多地去思考针对主题的学习内容,丰富相关医学知识。在这次线下转为线上的比赛中,同学们最大的收获之一是学会了自我管理,大家自觉地去进行时间规划和学习规划,针对某个科目、某个章节,有计划地去提高;另一个收获是同学们跨学科学习的思维与能力得到了锻炼,USAP的备赛让学生主动探索各个科目之间的联系,以现实问题的研究和解决为依托,在跨学科的基础上去创新、去创造。”

  

指导教师Xena Liu说:“原本线下的比赛中有一个环节是medical booth,师生头脑风暴,产生了各种奇思妙想,比如充分利用实验室的各种物品,比如有的学生充分发挥艺术特长,设计医学类动漫T-Shirt等。虽然没有展示的机会,但这个过程依然很有意义,每名学生都充满创造力。在这次比赛中,同学们能快速在团队中找到属于自己的位置,良好地建言献策以进行团队协作,并体现个人价值,这是一种很难得的能力。”


海淀凯文学子自主设计的USAP徽章

海淀凯文学子构思、设想海淀凯文与USAP相结合的Logo


海淀凯文学子自主设计的参赛帽衫(效果图)

  

获奖的海淀凯文学子有怎样的心得与感悟呢?让我们一起来看看看。

  

李昕仪(G7):利用更多时间去学习

  

我深入研究了主题,查找相关资料。在研究的过程中,我也曾觉得自己效率不高,但我觉得在家备赛的过程,也是培养自己自制力和自驱力的过程。一方面,我要阻止去做与学习无关的事,另一方面,我也要命令自己去做学术研究。另外,我和家人还一起研究了数学问题,让我对公式的原理有了深刻的理解。这次参赛经历让我认识到,要想提高自己,就需要以更多的自驱力,利用更多的时间去学习。

  

左澍东(G7):在困境中更要加倍努力

  

备赛时,我阅读了参考书籍,标出重点以及不会的生词,最后做一整套备考题目,再对书中标出错误的知识点加以复习。老师们对我们进行了专项专科的复习,带给了我们很大的帮助。比赛从线下变成了线下,这对我来说也是一种挑战,但无论遭遇到什么困境,都不能放松,一定要加倍地努力。USAP的知识覆盖到每一个学科,在未来,我们学到的这些知识会伴随你一生在各个方面帮助我们,我们一定要在学习的道路上坚持走下去。

  

和楚涵(G7):调整好自己的心态

  

各科老师通常会以组为单位,给我们分配新的内容,让各组对自己所负责的内容进行讲解。我认为这样的学习方法是十分高效的。在最后几节课,老师们对我们进行了针对性的辅导,颇有成效。我也为自己制定了学习计划,包括根据每天的学习任务进行温习等。每周我都会与小组成员分享自己所温习的内容,确保自己的学习进度和对各科知识的掌握程度。我最大的感受是,无论处于什么样的境地,都一定要调整好自己的心态,好的心态会直接影响到你想达成事情的结果。

  

赵南辰(G8):感谢老师们的帮助

  

上学期的备赛中,我全神贯注于课堂,学习很有动力。疫情确实带来了许多影响,我曾担心比赛不会举行。很感谢学校老师们的帮助,他们与我一起设定了一个目标,这个目标让我的学习具有规划性。参加线上比赛时也有紧张感,但今年收获的经验会让我更快成长,正确明年做得更好!

  

鲍游(G7):丰富医学领域的知识

  

老师们的教学具有连贯性和针对性,让我在各个科目中都有了深入学习的机会。感谢老师们对我们坚持不懈的付出。今年的USAP涉及到医疗方面,为此,我也丰富了自己在这个领域的专业知识,保持了良好的学习状态。很荣幸可以参加今年的USAP,接下来我会再接再厉,争取再创佳绩!

  

刘美萱(G7):专心做好要做的事情

  

作为老队员,今年参加USAP也是很紧张。今年的主题较难,加上疫情的因素,我一度迷茫,但依然用心耐心地去听老师的讲课。赛后,在喜报上我看到了自己的名字,真的惊喜。不管面对什么,我觉得都要专心做好要做的事情,就像在疫情中不确定比赛怎么进行,我还是拿起书一遍遍地看,最终收获了回报。

  

朱梓溪(G8):面对突发情况时要冷静面对

  

我十分喜爱生物,此次比赛的主题又恰好是病毒。备赛的过程是非常紧张的,一开始学校就开展了培训课程,每周六大家都会来到学校参加培训,学校也安排了相应的各科指导老师。后来由于疫情的原因,原本是于2月2日举行的比赛被临时终止了。3月28号的时候,大家接到了新的线上比赛通知,气氛又再度紧张了起来。

  

每个人都有自己的主攻科目,一开始我的选择是科学,我在课后需要自己安排时间阅读和复习科学的材料。但是接到比赛通知的时候,已经离我看完科学材料过了太久,于是我又临时转为主攻社会科学。这期间我每天写完作业就是在复习材料,甚至有的时候边复习边吃饭,最后终于在两个星期内看完了Social Science。

  

这次比赛让我学到了很多,不仅是学科方面的知识,还有应对突发情况时要冷静面对的心态:如何高效地学习?如何平衡好每天学习与准备比赛的时间?我认为,下一次如果我要再次参加USAD的话,我应该提前学习以及了解相关的知识,提前开始学习下发的材料,甚至可以提前买好指定的小说。这次是我第一次参赛,以后如果要继续参加USAP,相信自己一定可以取得更好的成绩。

  

海淀凯文USAP社团

  

USAP社团是海淀凯文很受学生欢迎的社团之一。社团引导学生在5个不同的学术领域中备赛学习,旨在锻炼学生的系统化自主学习能力,激发学术兴趣,提前适应高强度的学习,衔接高中课程;同时提升英文和综合学术能力,增强心理抗压抗挫能力,丰富学习经历。

  

USAP团队竞赛的形式需要学生发挥个人特长潜力,同时学会欣赏队友的优势,会极大激发学生的团队协作和组织领导能力。最重要的是,USAP每年发布不同的竞赛主题,备赛过程中能让学生以全新的全球化的视角理解文化差异,了解世界,从而树立辩证独立的世界观。

  


赛事结束,我们彼此祝福,笑着说“再见,2020 USAP!”

  

过去的大半年,海淀凯文师生在一起经历的一切,使大家明白,原来学习是一件终身的事情,原来比赛只是一种形式,更重要的是综合素养、合作能力、批判思维和创新能力。

  

既然我们已经出发,那就让我们温暖前行,不断挑战自我,让自己一步步迈向更高的台阶,成就更加卓越的自己。

  

USAP,我们明年见!

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