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世界总会给我们带来各种难题，让我们的人生充满跌宕起伏。而我们要做的，是拥有一颗处变不惊、温柔安定的心，拓宽灵魂的广度与宽度。
与达芬奇的脑洞PK？穿越时空遇见梵高？体会齐白石的细腻笔触……疫情之下，海淀凯文学子的宅家网课生活当然不会单调。对于疫情带来的困顿，我们这样“创意”：
北京海淀凯文学校中学部人文社科组发起了“艺术品模仿”活动，这场寓教于乐的模仿秀挑战面向中学部全体学生和家长，拉近艺术品与学生之间的距离，促进家庭亲子互动，并进一步激发海淀凯文学子对于人文知识的好奇心与兴趣。
“我在讲授文艺复兴时期的相关内容时，以此为切入点，向学生发起了‘艺术品模仿’挑战，”人文社科组Kaitlyn老师说，“我发现同学们响应积极，所选的名家画作多种多样，超乎我的预料，就与同组的Maxine老师决定将这个挑战扩大，通过班主任向每个班级的学生发起挑战人，让更多学生参与进来。”
“这个挑战并不简单，”Maxine老师说，“学生如果想做好模仿秀挑战，需要先选择心仪的艺术作品，发掘其背景和作者创作时的心理，理解真正内涵后再进行二次创作。”收到学生提交的作品后，Maxine老师被海淀凯文学子的创造力和想象力所打动：“孩子们让看似高高在上的艺术不再如同束之高阁的观赏品，而是走进生活，这个过程无疑陶冶了孩子们的情操。” 在众多学生作品中，七年级的Jason Rui将两幅世界名作结合在一起进行模仿：超现实主义画家玛格丽特的作品《戴黑帽的男人》，以及后印象派画家梵高的《星月夜》。“我站在梵高的《星月夜》前，模仿了《戴黑帽的男人》，把梵高充满神秘和活力的星空融入到玛格丽特的画中。我也是想用这种模仿的形式，向两位大师致敬！”Jason同学说。
Jason Rui（Grade 7）
在其他真人模仿作品中，不少同学都是号召家人齐上阵，比如七年级的Cici He与家人一起对《蒙娜丽莎》和《戴珍珠耳环的少女》进行模仿，六年级的Mingke Yang与家人一起模仿齐白石的作品《虾》。
姐弟PK达芬奇和维米尔 Cici He（Grade 7）
全家齐上阵，致敬齐白石 Mingke Yang（Grade 6）
让我们一起来看看其他作品，感受下同学们的想象力和创造力吧！
Adam Wang（Grade 7）
Angel Li（Grade 7）
Aubert Lin（Grade 7）
Coco He（Grade 7）
Eason Li（Grade 7）
Eric Liu（Grade 7）
Ethan Zuo（Grade 7）
Jacky Zhang（Grade 7）
Jane Cai（Grade 7）
Lucas Liu（Grade 7）
Linda Luo（Grade 7）
Rose Wu（Grade 7）
Sky Qiu（Grade 7）
William Ye（Grade 7）
Will Wang（Grade 7）
Thomas Xu（Grade 7）
Alyssa Tian（Grade 7）
Angie Yu（Grade 7）
Clyde Hou（Grade 7）
David Tang（Grade 7）
Sky Huang（Grade 7）
Yeran Lu（Grade 8）
Tim Dong（Grade 7）
海淀凯文学子在这次“艺术品模仿”活动中表现踊跃，他们创作出极富想法的模仿图，比如真人模仿、实物模仿、用家中小道具进行再创造等，种类多样，脑洞大开。乍看这些作品，令观者忍俊不禁，但更能感受到学生对作品的见解与创作时的真情流露。
当同学们创造出属于自己的那一份艺术佳作时，也是在创造欢乐、特别、难忘的日子，从容地迎接生活带来的一切。
人生的道路不会永远顺利，希望不论以后遇见明媚的春光，还是不期的风雨，海淀凯文学子都能一蓑烟雨任平生，以更宽广的心迎接生活带来的挑战与馈赠。
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