寒冬的疫情还未退散，

初春的暖阳已经照进安静的校园。

和春天的气息一起来到校园的，

还有同学们又一次全球大赛晋级的消息。

2020年2月15-17日，海淀凯文11年级同学参赛组在全球1500多组参赛队伍中脱颖而出，成功晋级China Thinks Big全球华人创新研究项⽬⼤挑战（CTB）全国站展演及全球预选赛，9年级组获得线上选拔“新秀小队奖”。

CTB分为全国赛和全球赛两个阶段，目前晋级的同学们在参加全国展演后，将有机会在4月前往哈佛大学参加全球终极大挑战。

海淀凯文两支参赛队伍分别都由8名同学组成，人文社科组中方组长Dave Wei老师任指导老师。同学们从解决实际问题出发，充分利用学校项目式教学（PBL）的优势，确立了围绕“普及教育的公益平台”和“用智能手环帮助阿尔兹海默症患者提高生活质量”选题。

© 9年级同学们制作的课题展板：研究KAP——知识、态度与实践，一个普及教育的公益平台话题（KAP：Knowledge, Attitude and Practice · A social service platform for promotion of education）

© 11年级同学们制作的课题展板：海淀凯文科技力量——智能手环对阿尔兹海默症患者生活质量的提高（Scientific Power——The Improvement of Living Quality for Alzheimer’s Patients by Smart Wristbands. ）

不到三个月时间，同学们完成了从调研、提出目标、制定计划、资金预算到执行方案的全过程，同学们撰写了完整的研究报告和实践报告，制作展演展板完成所有的线上提交。整个过程下来，也让同学们体验到了将理想付诸行动的责任感与成就感。

© 11年级同学们参赛的APP演示视频

CTB提倡以原创观点和创新方案践行“⽴⼤志，做⼩事”(Think Big, Start Small)的项目精神，这和海淀凯文从小学就开始贯彻的PBL 项目式学习不谋而合。

© 海淀凯文部分项目式学习展示

从小学的农场的科学实验，到高年级的污水处理项目、传统文化调研。在项目式学习的过程中，海淀凯文学子学会自我发现问题、自我解决问题，通过感知、认知、体验、实践、生成，从课堂到社会，提高实践能力和创新精神；从学校到社会，提高生活能力和社会适应力，让所学知识回归真实的生活，从而获得能力与品质的提升。

指导老师Dave也希望同学们通过比赛在增强竞争意识的同时，真正体会到知识是用来解决生活问题的：“选题立意从社会关怀角度出发，综合运用人文社科、计算机、数学、物理、美术设计等多个学科的知识内容，最终让科技服务于生活。过程中需要同学们有严谨的学术研究与创新能力，有领导力的展示也有团队协作精神的体现，这些也是未来大学选拔人才的重要标准。”

现阶段，网课还在继续，老师在完成日常学科教学的同时，也在线上继续对同学们下一步的参赛进行指导。我们期待疫情早日解除的消息，也期待同学们在全国展演中取得更好的成绩!

附本次大赛参赛学生名单：

9年级参赛队：陶天惠、周文奇、杨润茗、王铭森、田夏菲、金子涵、王乐洋、刘东程

11年级参赛队：郭锦庭、杨中豪、萨百一、高树豪、严峻涛、舒子洋、陈慕源、赵若宁

再次对同学们表示祝贺！