走进各类场馆、参观访问、交流探讨、实践操作、课后展示……这是北京海淀凯文学校的博识课程，它将校内外教育相结合，兼有学科融合、研究性学习、社会大课堂的性质，融自然科学与人文科学为一体，丰富学生的文化积累和社会实践，拓宽学生的人文与科技视野，提升学生的综合素养能力，促进学生全面发展，以培养具有家国情怀和国际视野的领袖人才。

2019年4月，北京海淀凯文学校小学部组织了春日博识课程，同学们分别走进园博园、清华大学、北京植物园，在互动中寻找学习的乐趣，在行走中提升核心素养，达到学校博识课程的目标——成长为 “博闻广见、卓有通识，内外兼修、知行合一”的凯文学子。

园博园 做环保小卫士

人创造环境，同样环境也创造人。

　　——马克思

2019年4月26日，北京海淀凯文学校一年级的学生走进北京园博园，参与环保知识竞赛与游戏，担当“环保小卫士”，完成守卫环境的挑战，深化环境保护的意识。

在园博园的北京园、忆江南园、闵园、岭南园和锦绣谷中，同学们根据不同主题的关卡任务进行活动，每个任务完成后，便会获得一张过关卡。在闯关的过程中，同学们共同协作，零距离接触保卫湿地、保卫土壤、保卫水源、保卫空气等概念，储备了丰富的环保知识。

地球是我们每个人的家，关爱地球环境就是关爱我们自己，对自然的保护也是对人类未来的呵护，凯文学子也将继续为保护地球环境贡献自己的力量！

清华大学 但行前路，无问西东

自强不息，厚德载物。

　　——清华大学校训

2019年4月23日，北京海淀凯文学校二、三年级师生走进清华大学，参观了清华大学艺术博物馆与大学校园，了解其深厚的文化底蕴，感受浓郁的人文氛围。

罗曼·罗兰说，艺术是一种享受，一切享受中最迷人的享受。 以“彰显人文、荟萃艺术、涵养新风、化育菁华”为己任的清华大学艺术博物馆于2016年落成并正式对外开放，现有藏品一万三千余组件，展品绝大多数来自美术学院自1956年以来历年的收藏，以及清华校友及社会贤达的捐赠。

凯文学子在各组老师的带领下，分别参观了书画、织绣、陶瓷、家具、清华学人手札展等展览，提升艺术素养与审美能力。同学们对照学校专为此次博识活动发放的“清华大学博识手册”，学习时代背景、画家生平、构图用色、材料版式等，不断探寻那些伟大的艺术家及其作品中的奥秘，更加深刻生动地感悟艺术创作的美妙。

一花一木流露自然气息，一人一物尽显别样韵味，在清华大学的校园参观活动环节，同学们对清华校园进行细致的游览。各组同学事先进行了中英文导游词的分工，参观时进行双语练习，共同了解清华的历史、清华的故事、清华的校训以及清华大学浓郁的学习氛围和丰厚的文化底蕴，对这所百年名校更加心向往之。

“天行健，君子以自强不息;地势坤，君子以厚德载物”。这次清华之旅不但让同学们感受到了浓厚的学术氛围、悠久的清华历史，更坚定了同学们努力学习、无愧于自我的决心。但行前路，无问西东，愿凯文学子在接下来的学习和生活中绽放更多精彩！

植物园 做经典传承人

世事洞察皆学问，人情练达即文章。

　　——《红楼梦》

2019年4月23日，北京海淀凯文学校四、五年级学生走进北京植物园，参观曹雪芹故居和梁启超墓，开启经典传承之旅和植物知识之旅。

“门前古槐歪脖树，小桥流水野芹菜。”凯文师生来到了园内的曹雪芹纪念馆，纪念馆重现了曹雪芹当年的居住环境和创作《红楼梦》时的书斋，馆内陈列着二百年来有关曹雪芹身世及故居的相关资料。通过参观故居、阅读史料等活动，同学们了解曹雪芹的生平事迹以及《红楼梦》的创作过程等文史信息，对《红楼梦》这部在中国文学历史上占有重要地位的巨著有了更深刻的认识。

2019年是祖国建国七十周年，我们不能忘记梁启超《少年中国说》：“故今日之责任，不在他人而全在我少年。”参观完曹雪芹纪念馆后，同学们继续前往梁启超墓进行参观和学习。在建国七十周年到来之际，同学们在这明媚的春光里，对“居安思危，牢记使命”有了更深刻的认识和体会。

凯文学子还开启了植物知识之旅，流连于丁香园、木兰园、集秀园、宿根花卉园等，徜徉于姹紫嫣红的花海间。同学们一边游览一边观察，记录不同植物的特性、生长环境等内容，用表格、札记等方式进行整理、分类，辨别汇总日常容易混淆的植物，并尝试利用所捡到的叶子制作精美信笺。

此次植物园之行让学生们欣赏了自然美景，以更加积极的心态去发现、感悟生活的美好，也领略了人文景观，深入了解名人精神，激发学生爱国情怀，增强学生创作热情和学习积极性。愿凯文学子继续探索大自然的奥秘，共同寻找生命的亮点！

拥抱自然、探索人文、回归生活

是课堂学习的最终目的

走出课堂

生命的能量在脚下

我们一起去寻找“诗和远方”